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注册送68元体验金三年发展规划(2005年9月-2008年8月)
索取号:3101170014-201001-2005-001   发布日期:2008-04-15 13:36:00

拓展优势 扎实推进创新教育

注册送68元体验金三年发展规划(20059月-20088月)

 

一、背景分析

(一)学校概况

我校于1978年独立成立九亭中心小学,1998年完成了村校撤并,2001年改称注册送68元体验金。注册送68元体验金地处松江区东部的九亭镇,与市区毗邻。随着市区城市建设的扩展,九亭镇这块土地越来越炽热,越来越升值,市区许多市民纷纷迁入九亭,大量外省市人口也迅猛地拥入九亭落户于九亭,全镇居住人口已达12万之多。九亭镇的人口居住数量和质量正在不断地提高,社区居民对优质教育资源的需求也正在迅速地提高。我校作为全镇唯一一所公办小学,面临着诸多的机遇,也面临着更大的挑战。

我校是上海市学业管理与评价基地学校、上海市花园单位、松江区文明单位、松江区素质教育实验学校、松江区书画教育特色项目学校。

学校占地面积30多亩,现有30个教学班,学生1492名,教职工117名。教师中具有中学高级职称的2人,小学高级职称的49人;教师学历全部达标,其中32人具有本科学历,50人具有大专学历,有8人正在进修大专,有6人正在进修本科,35岁以下的青年教师占教师总数的51.3%。学校教学设施齐全,拥有电脑房、多媒体室、音乐室、美术室、手工劳动室、实验室等专用教室和多功能大型活动厅以及校园音响系统、网络系统、电子阅览室等现代化的教育设施。

(二)办学优势

1、校园硬件条件逐年改善。

近几年来,学校在镇、局的大力支持下,硬件环境逐年改善,01年扩建了一幢24班的教学楼,02年实现了平改坡,03年改建了塑胶操场与学校围墙,04年新建了全区一流的现代化餐饮大楼,05年又新建了学校南门,04年底被评为上海市花园单位。

2、素质教育质量逐年提升。

学校德育质量近几年一直位居全区前列水平,学校有一支扎实素质的班主任队伍。注重班主任的使用与培养并重,每年暑期进行新上岗的班主任培训,过程中加强班主任的月例会制度和日常德育考评,在区每次的德育考评中,一直居于A等水平。学校教学质量也逐年提高,现稳居于同类学校的前列。05年暑期我校一位学生获区大江奖三等奖。学校由原来的单项性的实验项目校提升为综合性的区素质教育实验校。

3、师资队伍素质逐年提高。

教师爱业、乐业、敬业精神逐年光大,教师业务水准逐年提高。近几年来,已有二位教师获市级观摩课评比二、三等奖,有多位教师在区级观摩课中获奖。在校际(片级)观摩比武中,我校的成绩一直名列第一。在首届区绿叶工程评比中,我校有三位教师分获学科带头人和教学能手的称号。在02年秋的区十佳教坛新秀评比中,我校一位教师获奖。在04年秋的区十佳班主任评选中,我校一位教师获选。

4、教育科研成果逐年壮大。

学校教育科研近几年来的进步轨迹是从无到有,从有到优。00澳门永利开户首页创刊了校刊《九霄教苑》,以此作为教师著书立说的最原始的园,并持之以恒,至今已出刊8期。每学期末,我校提倡每位教师撰写一篇教育教学专题总结,以此作为校级论文,并进行一年一度的校级论文评奖。近几年来,在区级课题成果评比中,我校每年总有10个左右的课题获奖,获奖数名列同类校的前茅。在02年至04年期间,我校有三个课题被列为市级课题,其中一个获市级三等奖,另一个获区级一等奖。

5、学校办学特色逐年凸显。

近几年来,学校书画艺术教育成果累累,进行过二次大型书画展示,一次松江区校长、教导参加的书画现场会,出版了两本精致的书画册子,已有50多位学生在上海市业余书画等级考试中获得六级、五级、四级、三级证书。学校参加过二次市级书画展览,参加过一次与国外小朋友的书画交流,书画特色凸显,被松江区教育局定位为“一校一特”学校。

(三)薄弱环节

1、每班学生太多。学校现在的平均每班学生数达50人,班额严重超标,与二期课改的“小班化”要求差距甚远。

2、生源多元化。由于九亭地区经济发达,带来了全国各地的外省市人口的大量导入。生源多元化给学校实施素质教育、推进二期课改带来一定的难度。

3、学校软硬件与二期课改的推进有距离。硬件上体现为缺少占地、校舍及其它设施。软件上体现为现有的师资队伍素质与二期课改推进有差距。

4、寻找教育合力方面还有欠缺。如何结合学校教育教学的改革,加强学校与家庭、社区的联系,从而为学生创设更好的教育环境还需深入的研究。学校目前已在家庭教育的指导、争取社区的支持方面虽取得了一定的成绩,但家庭教育委员会和社区教育委员会的机构有待成立,以便在二个委员会机构的组织领导下,更好地争取家庭、社区的支持与合作,形成更大的教育合力。

二、办学理念

在多年的办学过程中,我们逐渐形成了自己的办学理念,即依法办学、以德立校、全面育人、争创特色。

(一)依法办学。随着改革开放和经济建设的深入,学校办学应该增强法律意识,要依法办学。体现为三个方面:一是依法管理学校。要根据国家、地方的教育法规来管理学校,要不断地制订和完善学校的规章制度,用学校制度来管理学校。二是依法管理教师,既要保护和落实教师的权利,又要教育和督促教师履行义务。三是依法管理学生,在管理学生上要做到学校不违法,要做到教师不违法。

(二)以德立校。以德立校,体现为三个方面:一是以德育师。要不断地加强师德教育,铸师魂,立师德。要通过多种途径不断地提升教师的人生观、世界观;要不断地增强教师的使命感、责任感与奉献精神,引领教师真正地忠诚于党和人民的教育事业。二是以德育生。要不断地加强学生的思想道德建设,教学的同时不忘教育,加强爱国教育,加强民族精神教育和生命教育,把学生真正培养成有用之才。三是加强注册送体验金的平台建设。注册送体验金的平台看不见,摸不着,可是它有着强大的凝聚力、推动力和生命力。要加强学校的物质文化、制度文化、舆论文化、关系文化、活动文化和心态文化建设。

(三)全面育人。全面育人,这里主要指培育学生,包括“二全”:一是面向全体,体现在教育的平等性和民主性。学校教育要面向全体学生,要关心每一位学生的成长,既包括优良学生,也包括中下和后进的学生;既包括本地学生,也包括外省市在我校就读的学生。二是全面发展,体现在学生发展的整体性和综合性。从学生个体来说,要面向每一个学生的全部,促进每一个学生的全面发展。从学校集体来说,要德、智、体、美、劳五育全面发展。

(四)争创特色。学校应该追求办学特色,争创特色学校。办学特色,就是在认真贯彻教育方针的前提下,形成自己学校的办学风格,是指学校具有的与众不同的个性。争创特色,要注意三性:一是独特性,人无我有,人有我优,人优我精。二是优质性,要优化办学各要素各关系,使办学处于优化状态。三是稳定性,办学的成果、个性要经得起时间的检验。

三、学校发展目标

(一)办学目标。努力创设良好的育人环境,健全和发展德育教育机制,加大教学的管理和改革力度,创建学校特色,形成教学品牌,以质量求发展,力争把我校办成一所师资队伍专业化与合理化相统一、学校管理科学化与法制化相统一、学生素质全面化与个性化相统一的,在全区农村学校中具有良好声誉的学校。

(二)培养目标。

1、学生主体发展定位。培养目标体现为二个方面:一是培养学生的自主性。使学生在教育教学活动中,既要增强他们的自尊、自立、自强等自我意识, 又要培养他们的主体参与能力。二是培养学生的主动性,使学生在教育教学活动中,能有意识地认识世界和改造世界,达到内心体验和主动参与。

2、教师专业发展定位。

⑴注重“三个发展”:一是发展教师的“德”:培养其积极的情感,培养其高尚的人格。二是发展教师的“识”:不断增进其理论知识,不断增进其实践知识。三是发展教师的“能”:不断提高其教育实践能力,不断增进其教学研究能力。通过教师的课程改革的参与和教学反思,通过学校的校本培训和教师评价,通过上级部门的专业培训和专业考核,不断促进教师的专业发展。

⑵落实“三个抓手”:一是抓好“青培”,使青年教师健康成长;二是抓好“职培”,使在职教师更趋成熟;三是抓好“骨培”,形成市、区、校三级骨干教师梯队。

⑶实现一个目标:使我校的师资队伍专业水准达到全区同类校的上等水平。

(三)课题目标。

《小学学科创新教育策略的研究》是学校素质教育的实验总课题,也是我校科研的龙头课题,20025月被确立为松江区重点课题。20032月,经上海市教委批准,被确立为上海市教育发展基金会资助课题。经过几年的执著求索,于20047月经上海市教育科学规划办审核,圆满结题。200410月,被评为松江区科研成果一等奖。

在新一轮松江区素质教育实验二三年规划(05年—07年)中,学校将老一轮的实验课题《小学学科创新教育策略的研究》进行延伸,在老龙头课题的基础上予以深化与拓展,确立了新的龙头课题《小学课堂教学创新的实践研究》,同时将此课题也作为学校新三年(05澳门永利开户首页—07澳门永利开户首页)发展规划中的科研的龙头课题。

四、办学策略

(一)校务管理。

1、校务管理目标

   学校管理以人的发展为本,依法治校,民主办学,目标管理,自主发展,逐步建立与学习型学校相适应的管理体制与运行体制。

   实行校长负责制,充分发挥党支部的政治监督的保证作用和工会的民主管理的作用,不断完善校务公开制度,加强竞争机制建设,积极稳妥地实施岗位聘用制,努力探索现代学校管理机制,综合运用思想管理、法制管理、经济管理及情感管理等方法,以促进学校的教育教学及总务后勤管理不断呈健康向上的发展态势。

   2、校务管理年度子目标

2005澳门永利开户首页度:实行校长负责制,不断规范和健全学校部门工作常规管理制度及学科教学常规管理制度,确保合理可行,科学明晰,运作有序。

2006澳门永利开户首页度:深化校长负责制,加强民主管理和民主监督,继续完善校务公开制度的内容和形式的建设机制。

2007澳门永利开户首页度:引进并探索实施现代学校管理机制,调动教师的积极性,确保管理制度的建设不断适应教育改革发展的形势。

   3、校务管理的具体措施

⑴进一步健全学校行政系统,完善校长负责制的领导体制,健全咨询—决策—执行—反馈的行政组织体系,切实加强条线结合、以条为主的管理机制。

⑵以校务公开为抓手,进一步发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用,保障教代会对涉及教职工切身利益的重大决策的知情权、参与决策权和审议权。

⑶加强学习,转变观念,不断提高干部与群众参与学校管理的主动性,强化干部公仆意识和教师主人翁意识,校长应该代表法人正确稳妥地行使好职权,全面履行好自己的职责,为学校服务,为师生服务。

⑷严格按照沪松教人[2005]68号文件附件四的规定,进行人事制度管理,深化管理制度改革。实施并逐步完善岗位聘任制,切实制订岗位责任制,抓好落实、检查与反馈工作。

⑸进一步健全学校的各项规章制度,强化学习制度,为创建学习型学校创设条件。

⑹改革教师绩效评估制度,建立与实施素质教育、推进二期课改相匹配的评价机制。

    (二)课程建设。

   1、课程建设目标。

   为实现学生自主、协作、探索、创新的培养目标,根据学生在校教育教学活动的总和,形成以基础型课程为主,拓展型课程和探索型课程为辅的素质教育课程体系。

   2、课程建设年度子目标。

2005澳门永利开户首页度:根据市二期课改推进的要求,切实开设好一、二年级新课程,既要开设好基础型课程,又要开设好相应的拓展型和探索型课程。在部分年级开设校本书法课程。

2006澳门永利开户首页度:在一、二年级开设、实施新课程的基础上注重总结,开设和实施好一、二、三年级的新课程。在部分年级开设校本书画课程。

2007澳门永利开户首页度:注重不断地总结与提高,把新课程推进到四个年级(即一、二、三、四年级),为全年级开设新课程作好准备。继续开设好校本书画课程。

   3、课程建设的具体措施。

   ⑴严格按照沪松教基[2005]56号文件的规定管理课程。

⑵规范执行市教委的课程计划,并加强过程管理,做到专课专用。

⑶切实拟制好拓展型课程中的“兴趣活动”、“社会实践”、“班团队活动”和探索型课程的实施计划。并加强过程管理,确保计划的实施。

⑷稳步实施校本课程,根据本校实际,以书画教育为突破口,编写好书画校本教材,稳步推进校本书画课程。

   (三)教学管理。

   1、教学管理目标。

   教学是学校的中心工作,是实施素质教育的主渠道。以素质教育实施课题“小学学科课堂教学创新的实践研究”为抓手,培养和发挥学生学习的自主性,培养学生的学习能力,教会学生学会学习,不断进行课堂教学的教法创新与学法创新,切实提高课堂教学效率,不断提高教学质量。

   2、教学管理年度子目标。

2005澳门永利开户首页度:加强教学常规管理,加强电子备课管理,构建适合注册送68元体验金发展特点的新的教学规范要求及标准,力争主要学科的教学成绩达到区中上水平。

2006澳门永利开户首页度:加强教研组建设,创设浓厚的团队备课氛围,继续加强电脑备课管理,实行课件自我设计与制作,加强课堂教学质量监控,力争学科的教学质量达到区上等水平。

2007澳门永利开户首页度:课堂教学创新的实践研究有一定的成果,教学质量在区内具有一定的影响力,具有较好的声誉。

   3、教学管理的具体措施。

⑴制订新的符合教学改革方向和学校教学实际情况的一系列教学常规要求与标准,注重落实,加强考核,及时反馈,适时调整。建立健全备课、听课、评课等教学研究制度、学生作业检查及教学质量管理制度,主管教学校长要进行教学工作阶段分析并形成书面报告。

⑵加强教学质量监控,每学期定期进行校内学科质量抽测,重视对学生学习能力的培养,做好着眼提高与加强基础的教学工作,切实提高教学质量。

⑶每澳门永利开户首页的第二学期召开一次大型的教学工作会议。

⑷每学期组织专题教学研究活动,定期举办教学展示汇报活动。

⑸加大教研组和备课组建设力度,强调优质,保证发挥教师个人智慧和集体的力量。

⑹重视两课两操,提高学生身体素质,定期举办运动会,提高运动队训练的质量;重视艺术教育工作,抓好艺术兴趣小组活动,加强艺术特色班教学,定期举办艺术节;重视科技教育,抓好科技兴趣小组活动,定期举办科技节;重视心理咨询与健康卫生教育,添置必要设备,开展好心理咨询活动,上好健康教育课,加强卫生知识宣传,重视学生劳动习惯的养成教育,健全资料,力求各项工作达到优秀水平。

⑺重视语言文字工作,讲规范话,写规范字;完善相关资料;重视图书馆及档案工作,力求科学规范。加强实验室和各专用教室的规范管理。

⑻办好文学社,办好文学社刊《九亭花蕾》。

   (四)德育管理

   1、德育管理目标。

   全面实施以德育为核心的素质教育,探索符合时代特点的小学生德育新模式,构建具有我校特色的德育新体系。以爱国主义、社会主义和集体主义教育为核心,以民族精神教育和生命教育为主要内容,以小学生行为规范养成教育为抓手,开展丰富多彩的、符合小学生身心特点的德育教育活动,在教师中树立人人都是德育工作者的观念,抓小抓实,不搞形式主义,努力加强校园文化建设,形成良好的校风、教风和学风。

   2、德育管理年度子目标。

2005澳门永利开户首页度:继续强化学生的行为规范教育,建立和健全家长教育委员会和社区教育委员会,积极开展家长学校活动,形成更大的教育合力。创设优美和谐的校园环境,德育管理质量名列区前茅。

2006澳门永利开户首页度:积极开展社会实践活动,积极开展爱国主义教育和民族精神和生命教育,强化小学生行为规范的养成训练,力争被评为区行为规范示范校。

2007澳门永利开户首页:继续抓好学生的行为规范,德育管理质量保持在区前茅的水准。

   3、德育管理的具体措施。

⑴认真执行沪松教基[2005]57号文件,形成“三线一面”的德育内容体系,执行德育工作的八项制度。

⑵认真组织以爱国主义教育为重点的弘扬与培养民族精神的主题教育活动,活动要有针对性,覆盖面广。

⑶组织班队集体开展主题性的社会实践活动,活动要有针对性,覆盖面广。

⑷建立、健全以班主任老师为核心的德育队伍管理制度,定期进行队伍培训,过程强化考核,定期召开班主任例会。

⑸建立家长委员会和社区教育委员会,切实利用家庭与社区的教育资源,形成教育合力。定期召开家长会议,密切家校联系。

⑹认真组织“热爱生活,珍爱生命”为主题的生命教育活动,开设好心理辅导室,开设心理健康课程,加强学生的心理健康教育。

⑺积极组织开展校园文化活动,使校园环境充满浓厚的文化气息。

⑻强化学科教学中的德育功能,渗透民族精神教育和生命教育,按课程计划开足开好德育课程,加强校本德育课程的研究。德育工作与少先队工作有机整合,形成管理合力。

(五)队伍管理

第一:干部队伍管理

1、干部队伍管理目标。

努力建设一支政治思想好、文化学识水平高、教育教学能力强,具有团结、奉献、务实、创新精神的干部队伍。

2、干部队伍管理澳门永利开户首页度子目标。

2005澳门永利开户首页度:建立健全并完善干部岗位责任制;加大干部考核、反馈力度;提高干部工作能力;实现干部管理工作办公现代化。

2006澳门永利开户首页度:保障各级干部职前和职后的岗位培训,持证上岗;力争干部大学本科学历达到90%

2007澳门永利开户首页度:充分盘活学校的教育管理资源;在加强考察的基础上,按德、识、能、绩的标准,把优秀的青年教师提拔到各级干部岗位上。

   3、干部队伍管理的具体措施。

⑴坚持依法治校,依法治教;加强理论学习,提高干部工作能力。

⑵实施干部岗位培训,加强岗位考核,确立竞争机制。

⑶明确岗位职责,提出岗位目标,增强管理育人的能力。

⑷发挥干部的主观能动性和专长,提高独立工作和出色完成任务的自觉性。

⑸加强廉洁自律、团结协作、无私奉献的思想教育,增强干部队伍的凝聚力。

第二:师资队伍管理

1、师资队伍管理目标。

努力建设一支有先进教育思想,有高尚师德,有广博学识,有优秀业务水平和敢于创新实践的教师队伍。

2、师资队伍管理澳门永利开户首页度子目标。

2005澳门永利开户首页度:加强师德修养学习,提高教师依法从教的自觉性;整合教师队伍;培养校级骨干教师。

2006澳门永利开户首页度:基本完成30周岁以下青年教师本科进修的任务;鼓励广大教师参加本科学历进修;培养区级骨干教师。

2007澳门永利开户首页度:力争35周岁以下的青年教师大学本科学历(含在读)达标率达80%;鼓励教师一专多能,培养市、区、校级骨干教师。

   3、师资队伍管理的具体措施。

[1]严格按照沪松教人[2005]68号文件附件二的规定,抓好师徳建设。制订年度师德教育计划,每澳门永利开户首页要求教师完成至少一篇师德小结或学习心得。

[2]经常组织教师参加各种形式的师德教育活动,要求以高尚的师德教育学生,提高教书育人的自觉性。

   [3]认真组织教师学习贯彻《上海市中小学民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》,要求教师把“两个教育”渗透到日常的教育教学中,培养学生健全的人格和崇高的心灵。

[4]加强任课教师的阅览学习,坚持每周挤时间进阅览室阅览业务杂志的制度,丰富教育理论,充实教学经验,做好摘记,学习与运用相结合,学以致用。

[5]有计划分期分批选送教师完成职后培训,使之学历与非学历进修达到高一层次,保证教师在知识与业务水平上都有一个新发展。

[6]严格按照沪松教人[2005]68号文件附件三的规定,抓好教师的培养、培训工作。加强外培,立足自培,要求教师依据教育改革发展的形势和学校发展的要求,分年度制订相应的教师发展计划,以实现自身价值。

[7]每澳门永利开户首页举办校级青年教师评选活动,加强青年骨干教师的管理,发挥青年骨干教师的作用。

[8]通过专家带教及校内优秀教师带教等形式,提高青年教师的教学能力,促使其尽快成长,形成市、区、校三级骨干教师梯队。

[9]定期汇编教师论文集,鼓励教师向科研要质量,积极撰写论文,创造条件让教师论文在市、区教育刊物上发表。

[10]保证教育经费及经济待遇向第一线的骨干教师倾斜。

  (六)、总务管理

1、总务管理目标。

   坚持“服务育人”的理念,加强财物管理,优化校园资源,加强硬件建设,完善教育教学设施,促进教育现代化工程建设,努力改善办学条件。

2、总务管理年度子目标。

   2005澳门永利开户首页度:进一步改善校园环境,改善教师办公条件,初步拟建校园电脑网络系统,巩固上海市花园单位成果。

   2006澳门永利开户首页度:进一步改善校园硬件环境,治理校内小河浜,力争成为一个别致的景点,建立与健全校园电脑网络系统,力争100%的电脑网点覆盖。

   2007澳门永利开户首页度:巩固校园硬件建设成果,加强校园资产的电脑化管理,力争达到区内先进管理水平。

3、总务管理的具体措施。

⑴严格按照沪松教[2005]74号文件,抓好学校治安防范与周边安全整治工

作。严格按照沪松校综治办[2005]1号文件,抓好学校安全防范,落实学校卫生措施。

   ⑵加强财务管理。财务工作严格按照沪松教计[2005]23号文执行,严格执行财会人员持证上岗制度。

   ⑶禁止乱收费。严格按照上级的规定,做到规范收费。收费先公示、该报局备案审批的先申请后收费,禁止乱收费,争取得到社会、家长的良好的评价。

   ⑷加强资产管理。配备好专职的资产管理员和资产专用电脑。要拟制财产设备、校舍场地管理的制度并规范执行。资产管理要做到帐册、帐物、帐帐相符。

   ⑸专用教室的设备、卫生、保养要制订相应的制度,落实专人负责,充分发挥专用教室的使用率。

   ⑹爱护绿化,养绿护绿,巩固上海市花园单位成果。

(七)科研管理

1、科研管理目标。

   以科研兴教,以科研兴校,健全学校教科研管理体系,围绕学校的教育改革,积极实施科研的课题立项与管理,基本形成以科研促改革和发展的机制,使科研工作有序、多层次、持续地开展,并使之成为教师专业化发展的重要途径。

2、科研管理年度子目标。

   2005澳门永利开户首页度:继续办好校刊《九宵教苑》,加强校级课题的研究与管理,校级课题区级获奖成果力争名列区同类校的前茅。积极参加区级课题的立项,力争有12个课题列为区级课题。

   2006澳门永利开户首页度:加强区级课题的过程管理,力争出一定的研究成果。基本形成较稳定的科研骨干队伍。

   2007澳门永利开户首页度:继续做好校级、区级课题的立项与管理,力争出研究成果。力争有一个课题被立项为市级课题并加强立项后的管理。

   3、科研管理的具体措施。

   ⑴组织教师申报校级课题,开展校级课题的成果评比。

   ⑵创造条件鼓励教师开展科研活动,积极撰写论文或经验总结,及时推荐到市、区教育刊物上发表。

   ⑶组织市、区、校三级课题成果的推广活动,并组织进行成果推广的评选。

   ⑷邀请市、区教科研专家到校辅导,帮助教师提高教科研水平。

   ⑸巩固学校书画特色成果,定期汇编教师教科研成果选集。

   ⑹注重教科研工作的管理,既重视结果,又重视过程。

   ⑺积极参与其他一系列区、市级课题的研究,以不断丰富教师的科研知识,促进科研水平的提高。

(八)办学特色。

1、特色管理目标。

注重传承学校的传统,拓展自己的优势,努力将学校办出与众不同的个性,形成自己的办学风格,力争“人无我有,人有我优,人优我精”,使办学特色凸显。

2、特色管理年度子目标。

12005澳门永利开户首页度:巩固书画特色,落实校本书法教材和课程。保持科普特色,力争比较丰硕的比赛成果。

22006澳门永利开户首页度:继续巩固书画特色成果,初步编拟校本国画、儿童画校本教材,并逐步形成校本画画课程。在科普和体育上保持和争创特色,并打造一支书画、科普、体育的比较专业的教师队伍。

32007澳门永利开户首页度:校本书画教材和课程基本构建成熟,争创书画、科技和体育区级或区级以上的先进单位。

3、特色管理的具体措施。

1)加强办学特色的“三性”研究,力求使办学特色具有鲜明的独特性、稳定性和示范性,使“特色”明显。

2)加强相关特色领域的师资队伍建设,形成一支较强业务能力的特色教师队伍。

3)坚持普及和提高相结合,普及上要不断扩大参与特色建设的师生比例,提高上要注重在区、市级层面有特色成果。

4)内外结合,弥补创建中的不足。除内部打造一支优秀的师资队伍外,针对某些薄弱的环节,注意充分挖掘社区内的人才资源,为我所用,协助和扶持学校特色的创建。

五、保障措施

   (一)以学校发展目标为导向,加强目标管理,将具体任务、措施落实到人,并专门安排人员进行监督与评价、适时进行调控。

   (二)形成各部门的自评制度,每学期、每年定时进行自主评价、及时了解教育教学改革的进展,为学校决策提供充足的信息和依据,提高学校管理和教学改革的效率。

   (三)加强教师的自我评价和对学校工作的评价,重视教师反馈信息的研究、处理,积极发挥教师在计划评价中的作用。

   (四)完善激励机制,设立项目专项奖励,根据工作任务的完成情况择优对相关参与人员进行奖励。

   (五)保证经费投入,使各个项目、计划能及时实施和完成。

 

 

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                                            OO五年八月

文章作者:jtxx
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